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BINK - Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum
Was unter Konsum zu verstehen ist, ist den meisten Menschen klar. Was aber ist Nachhaltigkeit, und was nachhaltiger Konsum? Was haben Bildungs-institutionen mit all dem zu tun? Und inwiefern ist dies ein Thema für Jugendliche und junge Erwachsene?
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Willkommen bei BINK
Wie können Bildungsinstitutionen Orte werden, die Jugendlichen und jungen Erwachsenen eine Chance zur Reflexion des eigenen Konsumverhaltens und zum Ausprobieren nachhaltiger Verhaltensweisen bieten?
Im Projekt BINK (Bildungsinstitutionen und Nachhaltiger Konsum) arbeiten Wissenschaftler(innen) und Bildungspraktiker(innen) gemeinsam daran, praxisrelevante Antworten auf diese Fragen zu gewinnen. Durch abgestimmte Entwicklungsmaßnahmen entsteht im Zeitraum von drei Jahren in sechs beteiligten Bildungseinrichtungen eine nachhaltige Konsumkultur, die das Konsumbewusstsein junger Menschen fördert und nachhaltiges Konsumverhalten ermöglicht. Als exemplarische Felder nachhaltigen Konsums finden dabei die Bereiche Ernährung, Mobilität und Energie besondere Berücksichtigung. Diese Seiten geben Ihnen einen Einblick und das Projektleben und geben Zugang zu ersten Forschungsergebnissen und Veröffentlichungen.
Aktuelles aus dem ProjektDokumentation BINK-Abschlusstagung 31.03.- 01.04.2011
Auf der Abschlusstagung des Projektes BINK am 31.03. und 01.04.2011 trafen sich über 150 interessierte Bildungspraktiker und Wissenschaftler sowie Vertreter(innen) von Unternehmen aus dem Naturkostbereich. Gemeinsam diskutierten... Bücherbox und Thermobecher auf dem Campus
Nachhaltiger Konsum in der Lehre: Studierende des Seminars „KonsUmsicht“ tragen mit innovativen Projektideen zum Veränderungsprozess an der Leuphana Universität Lüneburg bei. Die Beteiligung von Studierenden an... Fortbildungsangebot „BINK - Bildungsinstitutionen und Nachhaltiger Konsum“
04.- 06.05.2011 und 30.06. – 01.07.2011, Haus am Schüberg, Ammersbek Lange angekündigt und viel nachgefragt: im Mai geht das BINK-Fortbildungsprogramm rund um Nachhaltigen Konsum in die erste Runde. An zwei Blockwochenendem... Erste Veröffentlichung von BINK-Projektergebnissen
Die BINK-Handreichungen „Jugend und Konsum“, „Kompass Nachhaltiger Konsum“ und „Umsetzung von Nachhaltigkeit in Bildungsinstitutionen“ können ab sofort unter „Projekt & Ergebnisse“ heruntergeladen werden. Nachdem... BINK-Workshop auf der ERSCP-EMSU 2010Auf der internationalen Tagung Knowledge Collaboration and Learning for Sustainable Innovation“ vom 25.-26.10. 2010 in Delft hatten Wissenschaftler(innen) des Projektes BINK die Gelegenheit, Projektergebnisse in einem eigenen... „Nachhaltig? Das schmeckt!“ - Food-Workshop mit TV-Köchin Sarah Wiener an BINK-Partnerschule
Wie können wir das Ernährungsangebot unseres Schulbistros gesund, aber dennoch lecker gestalten? Diese Frage diskutierten engagierte Schüler(innen) gemeinsam mit der Fernsehköchin Sarah Wiener, die sich mit einer von ihr ins... BINK auf dem International Greening Education Event 2010 in Karlsruhe
Vertreter(innen) aus über 30 Ländern diskutierten vom 27.-29.10.2010 auf dem Internatioanl Greening Education Event 2010 in Karlsruhe Strategien und Ansätze, wie Schulen und Hochschulen dem Leitbild einer Nachhaltigen... Salatbar in der Campus-Mensa der Leuphana Universität Lüneburg
Die neue Salatbar in der Lüneburger Campus-Mensa sorgt für Gesprächsstoff unter den Mensabesuchern und schafft einen weiteren Anreiz, das Ernährungsangebot auf dem Campus zu nutzen. Nachdem die BINK-Steuergruppe der Leuphana... |
NEUES AUS DEM INFOLADENProjekt Change: Veränderung nachhaltigkeitsrelevanter Routinen in Organisationen. Change ist ein Tool, mit dem Sie Ihre eigene Energiesparkampagne an Ihrer Hochschule durchführen können. Allein durch Verhaltensänderungen können die Mitarbeitenden bis zu 9% Wärmeenergie und 18% Strom einsparen.
Schluss mit Reden. Beginn zu pflanzen. Jeder spricht über die Klimakrise. Aber Reden allein stoppt das Schmelzen der Gletscher nicht. Es verhindert auch das Verschwinden der Regenwälder nicht. Mit jeder Minute, die die Erwachsenen nur Reden und nicht Handeln, liegt es mehr an uns Kindern, unsere Zukunft selbst in die Hand zu nehmen. Und wir nehmen es wörtlich...
Die Drehscheibe Nachhaltigkeit sieht Nachhaltigkeit als Ziel einer nachhaltigen Entwicklung: nämlich die Lebensgrundlagen heutiger und künftiger Generationen dauerhaft zu erhalten. Gegenwärtig verhalten wir uns aber vielmehr in die gegenteilige Richtung...
Wir ernten was wir säen ist eine Internetplattform von Jugendlichen für Jugendliche. Sie soll den jungen Leuten unserer Generation zeigen, dass ein nachhaltiger Lebenstil und ein nachhaltiger Konsum nicht kompliziert sein müssen. Vielmehr stehen die kleinen Taten im Mittelpunkt, mit denen dennoch ein großer Beitrag für uns und unsere Umwelt geleistet werden kann...
Schülerfirmen nachhaltig gestalten- Bundesweite Fortbildung startet im Januar 2011! Die Biolounge der IGS Bad Oldesloe macht es vor: Schülerfirmen sind beliebte Projekte an Schulen, die innovative Lernkonzepte ausprobieren. Insbesondere für die Sensibilisierung für Themen rund um das Konzept der Nachhaltigkeit eignet sich diese Schüler(innen)orientierte Methode der Projektarbeit. In einer in diesem Jahr beendeten Explorationsstudie „Nachhaltige Schülerfirmen“ bekräftigten die Leiterinnen und Leiter von Schülerfirmen die Notwendigkeit einer entsprechenden qualifizierenden Schulung, wobei der Fokus auf der Idee der Nachhaltigkeit liegen sollte
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BINK-Blog
Videoclip zur Überfischung der Weltmeere
Übernommen von: www.bewusstkaufen.at:
Der deutsche Designstudent Uli Streckenbach setzt sich in s
Internationale Konferenz zum nachhaltigen Konsum
Vom 6. bis 8. November findet in Hamburg die Abschlusskonferenz des SÖF-Themenschwerpunktes "Nachhal
